2分pk10网页版_教育孩子父母在这4点上懒惰,孩子就越能独立!

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  现代社会每个家庭2分pk10网页版的孩子都生的少,太少太少每个孩子都被当成宝贝一样的呵护着,哪些地方都帮孩子做好,久而久之孩子就变得这麼依赖父母,能不动手就不动手,但...父母不让可能 照顾孩子一辈子的,你现在从前宠他,2分pk10网页版我我我觉得是在害他!有位妈妈就要来和亲戚我们 分享他此人 的育儿心得。



  儿子航航背上书包了,父母也背起了更多的责任。似乎父母养育他2分pk10网页版到7岁,就等着他上学的你你你什儿 天。心也随之轻松了起来,当然也比完后 更忙碌了。早上要叫他起床,帮他分发书包,晚上陪他读书,检查作业,辅导功课。为他忙的像无头苍蝇一样,但孩子却不领父母的“勤”,依然我行我素,成绩并这麼太少的起色,此人 却被累得心力交瘁,孩子的成绩与此人 付出的都还可以 成正比。要问哪些地方原因分析分析搞笑的话,我认为还是出在父母此人 的身上。



  不可能 父母太勤劳,反而养成了他的懒惰,不可能 太关注他的功课,他反而变得这麼责任感和自觉,学习目标不明确,以为读书是为大人读的,对大人产生依赖性。从前继续下去,不难 养成良好的学习、生活习惯,而好的习惯如是保证优秀成绩的关键,是培养健全、独立人格的保证。



  看着这麼多父母为“小王子”、“小公主”们鞠躬尽瘁,我却反其道而行之。勤和懒是彼此矛盾、互相牵制却相辅相成的。大人勤劳了,孩子就懒惰了;大人懒惰了,孩子就勤劳了。不相信?来看看我是为社 会么会做的:





1、懒的接送:让孩子此人 走路去上学!

  我知道有太少太少孩子上下学都有父母接送的,但我暂且接送,我我觉得他爸爸在孩子刚开学时送过他几条,但不可能 儿子从家到学校最多上都还可以 一公里的路程,我希望过一根马路,路上来往的车辆可是我多。在跟他讲了交通安全知识后,你都还可以 他此人 走路去上学。



  有一天晚上,他没按照时间睡觉,隔天起床迟到了,你都还可以 骑车送他,我故意说,我此人 上班要迟到,来不及送。他气得一边跺脚一边小跑步去学校,结果不可能 迟到被罚扫地。我知道他最怕老师处罚了,太少太少上都还可以 你都还可以 迟到一次都还可以 你都还可以 记取教训,把晚睡的毛病改过来。简直,从此完后 睡觉时间到了,他就准时上床睡觉,就能保证第半个月能早起!不可能 那次真的送了他去学校,你你你什儿 良好的作息习惯不可能 就难以形成了。



  心得:让孩子此人 走路上学,既能锻炼身体,又能养成不依赖他人的好习惯。





2、懒的陪读:让孩子独立完成此人 的功课!

  我只提醒儿子,哪些地方时间该做功课了,做完了向我报告一声。遇到要检查的作业,我一律叫他此人 检查,我只负责签字。他非常不高兴的说:“别人的妈妈一定会帮忙检查,你为社 会么会这麼懒惰?”我讲道理给他听:“都有妈妈懒惰,你想,不可能 我帮你检查了,你一定会检查吗?考试的完后 错了,谁又能帮你检查?平时出小错,考试出大错啊。”并告诉他学习是此人 的事,遇到不让做的题目我叫他此人 动脑筋,真的不让做了再告诉他要到哪里去查找数据。



  有一次,他看得人了有有4个生词不知道哪些地方意思,他为了省麻烦,就直接来问我,我叫他此人 查字典,为了完成作业,他不得不有有4个笔划有有4个笔划的查。然后,我反复思考他不爱查字典的原因分析分析,从前是对部首查字典的法子过高 熟练,查有有4个字往往要浪费太少太少时间,不可能 要查的生字多了,别说是孩子,连大人也觉枯燥。于是你都还可以 了个法子,和他玩查字典比赛,列出生字,看谁查得快,我故意输给他,赢了的他兴趣盎然。玩了几条,查字典下行下行速率 大大提高,他可是我再认为查字典是麻烦事了。现在,他还主动帮同学查字典呢。



  心得:在辅导孩子的学习上,暂且太勤于指导,而要学着发现哪些地方是孩子能做的和不不利于独立思考而可不需用放手的的,哪些地方是他能力达都还可以 而需用帮助的。





3、懒的唠叨:父母都该多做少说培养自觉性!

  有的父母为督促孩子用功读书,一天到晚唠叨个没完没哟。殊不知,重复搞笑的话孩子听多了也会烦的,他反而不再把这当一回事。周末,他玩游戏打了然后,作业都没做,我问:“你打算玩到几点?”他看看时钟,说:“再十分钟就好。”“好,说话算数。”十分钟过去了,我回来一看,他还在玩,我强忍怒气,平静的说:“平常你不都有说,说话要算数吗?”听到这番话,他不好意思的笑一笑,马上关掉计算机。



  在此完后 ,不可能 我跟他灌输过做人做事一定要守信用的观念,太少太少这次他都还可以 愉快的接受。想看得人,不可能 我来个火冒三丈,一阵唠叨:“别玩了,还不赶快做功课去,从前打下去,成绩为社 会么会会好?完后 考不上大学……”恐怕他也会口服心不服的。完后 他打游戏,你都还可以 他此人 规定时间,时间一到,需用马上关机。



  然后刚始于,他需用我监督着,然后我偷偷观察,发现他有自觉了,时间一到就不玩了。都说玩游戏不好,但我希望控制的好,可不需用把不利变的有利,他从中学着了控制此人 ,克制欲望,培养了控制力,忍耐力、意志力等。而哪些地方地方,正是重要的学习质量。



  心得:勤教育不见得有效,要看在哪些地方方面勤。不可能 勤于唠叨、大谈道理,反而效果不好;不可能 勤于寻找法子和对策,都还可以 有效实施才是值得借鉴的。





4、懒的动手——培养孩子做事的独立性!

  只可是我儿子能力所及的事情,我都有帮忙。像是他的房间乱的完后 ,你都还可以 提醒他该收拾整齐了,此人 就在旁边开心的看他分发。



  孩子上课时不需用回家准备各式各样的材料,我叫他此人 准备;要买哪些地方给他钱你都还可以 此人 去买,以锻炼和别人交谈的能力;要分发标本,我带他去野外,看着他动手做。

  刚开学,老师要求要帮新书包上书套,他不让包,你都还可以 叫他跟我学着为社 会么会包。第有有4个书套包好后(当然非常被手笨脚),你都还可以 放手,叫他此人 包。他嫌麻烦,露出不耐烦的表情,我不理他,只顾着在旁边“比手画脚”的指导着孩子,看我坚持“动口不动手”,他不得不耐着性子包。不可能 我为了省事,帮他包完哪些地方地方书套,这麼他永远也包没哟第4个更好的书套。

  心得:勤于帮孩子做事,甚至包办,孩子就会有依赖和被动性,而责任心也无从培养。



  不可能 我的种种“懒”,促成了孩子良好的学习、生活习惯。学习上,改掉了粗心大意、丢三落四的毛病,遇到困难,能独立思考,主动寻求处里法子;生活上,独立性强,哪些地方都能自理。可见,父母该放手的完后 就要放手,该狠心的完后 就要狠心,该懒的完后 就懒,把操心、关注默默的装进心里。移开呵护的羽翼,你都还可以 此人 去飞翔,上都还可以 从前,幼鸟都还可以 练就一双坚强的翅膀,都还可以 形成良好的学习习惯和生活的独立能力。

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